书扉初合，月华满身。万紫，千红，没有一种颜色比纸墨黑白更有味道。时经三轮春秋，一期一会，于桃红柳绿时迎来了我们的第三次与校长一起读经典活动。

分享人：邓文光校长

     作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，隔八十余年，这本著作仍历久弥新，当邓校长带领大家读起它，一行行文字，一幅幅图片，将我们带入了陕甘宁边区，带回到那个硝烟滚滚的战争年代......大家从作者真实记录中，看到了革命前辈执着奉献、勇于变革、善于创新，心系群众、一心为民的高尚品格。

     “在当年那个物质条件极度贫瘠的年代，那群共产党人为什么可以充满希望地活着？”是信仰！从百废待兴到河清海晏，也就短短几十年，也是信仰让中国走到了现在。信仰可以穿越时空，信仰可以薪火相传，信仰是共产党人从苦难走向辉煌的不竭动力！

     通过阅读，让我们更加深入地了解了中国革命的历史和中国共产党、红军的真实面貌，也让我们更加坚定了信仰和信念。

     历史的接力棒一代一代往下传，新时代的中学生被赋予了更多责任与使命。一个个“小我”，组成大中国！一支支炬火，点亮红色中国！邓校长希望同学们铭记历史、珍惜现在、展望未来，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

分享人：何刚副校长

    何刚副校长从介绍《活出生命的意义》一书的作者维克多·弗兰克尔开始，带同学们走近作者、了解创作背景。他强调：“读书不仅限于节日，学习也不仅限于课堂，把读书作为一种日常生活中的习惯，用伟大人物的思想来洗礼我们的内心，我们才能脱离平庸走向优秀。”

     在纳粹集中营的残酷环境中，作者通过自身经历，深刻领悟到一个至关重要的真理：生命中的意义并非来自外部环境，而是来自内心的选择。他提出“意志到意义”的概念，认为每个人都有权利选择如何回应生活中的苦难和挑战，从而赋予自己的生命以真正的意义。

   在共读中，各班学生代表结合自身学习生活体验畅叙自己对书本的认识，也提出一些思考的问题、遇到的困惑。何校长认真倾听每一位同学的发言，对学生所提出的问题进行了详细地解答。

     最后，何校长总结道：“别去埋怨环境，不管在优越环境中还是绝境中，做人的态度应该是一样，不是本能的成为，而是自由选择。不是环境制约了你，而是你对环境的理解约束你，你可以做选择，做出理性判断，认真做我们自己，主动作为，自由选择！”

分享人：魏燕副校长

     一直以来带领我们“读好书、好读书”的小学部魏燕校长带着六年级的孩子们一起品读《苏轼的一生》。

     作家余光中曾说：“我如果去旅行，不会跟李白一起，因为他不负责任，也不会选杜甫，因为他太苦了。我会找苏东坡，他一定是一个很有趣的人”这也许就是世人皆爱苏东坡的缘由吧。面对聚散时他说：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”。面对失败时他说：“问汝平生功业，黄州、惠州、儋州”。

     一如林语堂对苏轼的评价：“苏东坡最大的魅力，不是让内心被环境吞噬，而是超出环境，以内心的光亮去照亮生活的路。”

     孩子们听得专注，听得投入，他们跟随着亲爱的魏校一起，纵观苏轼的一生，他一生风雨飘摇，颠沛流离，却能满腔豪情，笑傲人生。世界以痛待他，他却报之以歌。

     在活动的最后，魏校语重心长地对即将迈向初中的毕业生们说：“人生多风雨，心安即归处！”人生最美的时辰，是在书中漫步，吹灭读书灯，一身都是月。让我们在真诚的阅读中凝聚生命的意义，用闪现的灵感汇成成长的力量。

    书香满园润心灵，智慧花开向未来。我校将以此活动为契机，努力把书香校园文化建设推深做实，激发孩子们读书热情，让阅读成为习惯，使书香飘溢校园，愿新世纪学子们徜徉书海，传颂经典，浸润幸福的人生，做新时代好少年。