High School 

       2022年2月24日下午，温江区高中物理指向学科核心素养的教学策略实践活动正式在成都新世纪外国语学校光华校区拉开帷幕。基于构建高中物理学科核心素养的教学理念，高中物理备课组组长解文鹏老师与高一一班学生给我们带来了一堂别开生面的物理课。

      为上好这节课，解老师积极地备课、做课件，互相探讨、交流，潜心研究教法、学法。课上，解老师充分运用多种教学手段，注重教学情境的创设，教学方法呈现灵活多样的特点，教学思路清晰、学科教学模式新颖，展示出了一名优秀教师所具有的教学水平，取得了良好的效果。同学们在课堂上积极参与、勇于质疑、乐于展示，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教育理念，充分展示了我校的师生风采。

      解老师将爱国教育进课堂，以学生总结归纳新中国卫星的发展为课堂导入，新颖创新的设计，瞬间引起全班同学及在场听课老师的兴趣。接着解老师通过不断地向学生提问，引发学生的思考，并不断地向学生渗透卫星怎样才能发射上天，诱导学生回答，并得出卫星发射的原理，通过原理的引入，从而让学生自己分析，达到怎样的速度才能让一个物体成为一颗卫星，由此再更进一步得出第二宇宙速度，以及第三宇宙速度。层层递进，步步深入，学生在教学过程中，积极参与并思考，使得这堂课取得了非常好的效果！

      本节课能始终以学生为主体精心设计学习活动，充分利用网络资源创设教学情境，调动学生的学习兴趣，及时把握时机，提问启发诱导点拨，激励学生积极参与，大胆猜想，合作交流，探索研究，经历体验了牛顿研究人造卫星发射原理的“再发现”过程，引导学生自主推导了第一宇宙速度，并了解三种宇宙速度的含义。关于卫星的运动规律也大胆的教给学生探讨，在教师的层层设问中，学生自己分析体会人造卫星的运行特点。

      教学的过程虽然复杂，但升华处往往只有几步。课后，全体教师都能积极参加到听评课中，并在课后认真地进行交流与讨论，老师们都能把自己对课的理解、对一些问题的看法抛出来，供大家思考、学习，使大家受益匪浅。本次活动真正地为教师们搭建了一个自我展示与提高的平台，并在校内形成了浓厚的教研氛围。