深化“双新”实践 / 创新育人方式
10月15日，由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、四川云教等机构承办的“普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设”研讨会在成都树德中学光华校区举办，成都市温江区新世纪光华学校邓文光校长带领十余名高中教师参与此次会议。
在成都教育科学研究院院长助理黄祥勇主持下，成都市政府总督学陈蕾致开幕辞后，研讨会正式拉开了序幕。
上午，全国德育学术委员会秘书长、北京师范大学教育理论研究院院长班建武教授作了题为《德育的概念辨析及其实践意义》的讲座。班院长提出，作为教育工作者非常有必要对“德”和“育”做深入思考，明晰德育的内容、载体和方式，在教育实践中切忌心理问题道德化、道德问题心理化，帮助孩子学会用合理的方式表达内心真实的诉求。
校长论坛环节邀请到清华大学附属中学徐文兵副校长、华东师范大学第二附属中学孟祥萍副校长，他们通过视频连线与成都树德中学张翼副校长一起，针对“滋育思想和深创学习”的主题，畅谈如何优化教育策略，促进学生自我成长，更好地契合高品质学校建设的要求。
下午，来自树德中学的14位教师，围绕“滋育思想和深创学习”的主题，进行了七个专题的“同课异构”课例展示。
语文学科
抱着“探寻真知，体悟正道”的学习心态，高中语文组老师认真聆听了树德中学两位老师带来的《项脊轩志》的同课异构展示课例。刘书陶老师从传统国文教学中汲取营养，把批注法运用到教学的构思中，从容恰当。戴华老师从文本出发又超越文本，用层次递进的设计推进学生思维的深入，通透自然。两位老师的教学设计和课堂呈现都展现了“滋育思想，深创学习”的育人理念的高水准，作为学习者，新世纪语文组老师在听课和听取专家的点评中收获颇多。他们表示乐意将学到的教育新理念、新思路、新方法，仔细琢磨，灵活运用到自身的教学实践中，做教育的有人心，启迪引领孩子提升思维、积淀文化素养。
——王荣
数学学科
认真学习了树德中学两位老师对对数与对数运算的同课异构课程，深受启发。两位老师对新课程理念有这深刻的理解，体现了以学生为主体的教学思想。引入非常自然，极大的引起学生的学习兴趣，对于对数产生的历史过程娓娓道来，课堂气氛非常活跃，扩大学生的知识面。合理利用多媒体教学，更直观，很好的突破了难点。
——刘盛山
英语学科
今天下午，树德学校的朱勤老师和刘宇洁老师分别为我们带来了两节精彩纷呈的英语听说课。两堂课都是智慧课堂，学生和老师人手一个平板，用平板来完成某些教学任务，老师及时得到反馈，及时关注到每位学生的英语完成情况，体现了用高科技服务英语课堂的特色与创新。两位老师都各具风格，各有特色，却又都展现了深厚的教学功底，呈现出以学生为中心的高效课堂。两堂课的引入、呈现和产出做得非常扎实和自然。一步步通过问题和信息呈现，推动学生去思考，从而理解语篇中信息，构建知识体系。最后学生们能够运用本堂课所学，联系生活实际，去表达交流，介绍、描述身边的事物。
——沈诗琳
物理学科
物理学科由彭君科和任巧老师教授《摩擦力》，在新课程背景下，具备了“新”“趣”“活”“实”“美”五个特点。使学生在掌握教材陈述性知识的同时掌握程序性知识和策略性知识。整个课堂通过“魔盒”以及生活实验为开端，激发了同学们的学习兴趣。用演示实验，学生随堂实验等方式使课堂具有真实、形象、生动等特点，进一步加强学生对新知识探究的渴望。创设问题情境，由学生自主在实验操作过程中发现规律、认识规律、总结规律，让学生得到真正训练和陶冶，为未来科技创新培植肥沃的土壤。
——解文鹏
政治学科
政治学科由杨凤和张瑜两位老师带来《修美德 明大德》的课例示范，从初中高中两个学段的教学内容入手，站在不同角度为我们呈现了怎样引导学生在实际生活中践行基本道德规范，处理个人与个人、个人与社会的关系。
——贺秋蓉
体育学科
祝老师本节课讲述了传统武术的传承与发展，以及武术教学内容的基本特点与常用教法。主要以讲解示范法、完整和分解、提问作答法、表扬激励法、分组练习法和小组讨论法等进行创新武术教学方法与技巧，从而达到形式新颖、因材施教和循序渐进的教学效果，得以促进学生乐学、会学、善学，促进武术教育事业健康发展。
于老师本节课主要以武术与传统文化教育、形神拳的教学与展示等为主要内容进行讲解，老师设计这堂课目的在于激发学生对武术的好奇心和浓烈的兴趣，使得同学们从武术课程中感受中华武术文化的一种韵味、节奏和气势，激发学生的热情，从而达到传承武术精神，普及武术基本知识的效果。
本次活动邀请了教科院张晓红老师作为专家指导，张老师指出教学是以“学、练、赛”模式进行，加强对体育教师的武术专业培训，提高体育教师的武术专业素养，不仅要学习武术技术和理论，提高武术技术示范能力、讲解能力和纠正错误的能力等，而且要掌握传统武术中所蕴含的传统文化。只有这样，才能在教学中游刃有余，增强教学效果，激发学生的学习热情。
——高晴
新世纪光华学校
编辑｜曹 旭
审核｜王东强
