邓文光校长对参与本次开题论证会的专家们表示了欢迎及感谢。分析了“三新”、“双减”背景下教学教育的钻研与提升对学生及学校发展的重要性，科研课题研究是教师发展适应时代需求的展现，也是提升学校办学质量，提高老师研究能力的重要方式。希望在专家的指导下，参会老师都能有所收获。

陈宇燕所长宣读课题立项文件并为课题负责人曹徽跃颁发立项证书。

专家们祝贺我校市级课题立项，并对学校和课题相关老师们的工作准备表示高度的肯定，鼓励课题组能进一步完善内容，落实成果。

课题组成员龚倩老师对课题背景，高中生物学教师教学设计和概念教学现状调查分析，概念界定，研究现状、课题研究可行性进行了汇报，毛莉老师对课题研究内容、思路、途径、措施、阶段、预期成果等方面做了详细的汇报。

张光伟、青春、郑达钊、陈宇燕、程宇五位老师在听取课题汇报后，对课题进行了专业且细致的指导。他们对本校此次科研课题的方向、意义做出了肯定，研究的内容划分合理，有较强的可实施性。同时也对本次课题的研究目的、研究创新点、核心概念界定、预期成果表达等提出了详细的评议，对课题研究后期可能会遇到的问题进行了指导，并为老师们给出了可实施的的建议和方法知道。希望老师们在现有课题基础上进一步细化，结合国家发展需要、学校发展目标、教师教学现状、学生学习困境，找准解决目标，扎实落实研究，让每一位参与课题老师在有所提升的基础上呈现出高质量、高水平的课题成果。

在会议的过程中每位老师都受益匪浅，积极发表了个人意见，让此次开题论证会不仅成为一次学术的交流，更是一次思想火花的碰撞。