著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育——首先是关怀备至地、深谋远虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”这一充满关爱、智慧和责任的经典论述,形容班主任工作再恰当不过。
新世纪的班主任们就是这样一群人:他们怀揣着对教育事业的赤诚之心,紧跟时代的步伐,不断提升自身德育素养,更新教育观念,提高育人水平,始终给予学生最贴心的关怀!在教育的天地里,他们以爱为阳,智慧化雨,润物无声,静待每一个孩子的生命花开!
2021年7月15日下午,两天半的全校教师工作培训之后,成都新世纪外国语学校紧接着开展了主题为“润物无声 花开有声”的暑期班主任及骨干教师培训。培训活动在学生部黄焱主任简洁有力的话语中拉开帷幕。
01
育人经验与教育智慧分享
活动首先是由两校区六位非常优秀的班主任分享他们的育人经验与教育智慧。
“少成若天性 习惯成自然”——曾朝玲老师
曾朝玲老师用谦逊朴素的语言从“用心引领,反复示范,培养助手,携手家长”四个方面分享了起始年段的养成教育。
“播种劳动的种子 收获更好的自己”——曾睿老师
曾睿老师以劳动为切入点,从“传承劳动精神,到养成劳动习惯,细化劳动内容,落实劳动实践”给大家呈现了小学低年级有深度有广度的劳动课程。
“班主任情怀,成就孩子的诗和远方”——谢冬梅老师
谢冬梅老师用温情脉脉的语言娓娓道出她的班主任工作情怀。她以“喜欢每个孩子的心境,包容、均衡的胸怀,时刻保持从容的状态”成就孩子们的幸福!
“同深思 探深度 求深厚”——雷菲老师
雷菲老师是一个有深度有智慧的班主任。她从学生的具体案例中深入思索,探究教育引领的深度,传递学生自我成长的精神力量,力求学生向深厚处发展!
“借力”——程慧老师
程慧老师从古今中外的教育思想引入教育的核心——“培根铸魂 启智润心”。程老师用班主任的管理智慧,整合“借用”各方人员、平台及活动力量,驱动学生的内在动力,促进学生蓬勃生长!
“如何激发学生内驱力”——杨丽丽老师
杨丽丽老师从“树立学生自信心,赋予学生责任,保证学生收获,共商班级规则”四个方面激发学生内驱力,最终实现学生“马不扬鞭自奋蹄”的主动成长生态。相信她带领的“山海天团”的成长能量必将成就他们山海般的壮阔!
02
育人经验与教育智慧分享
本次培训活动特别邀请了温江区特殊学校的何秀萍老师和温江区燎原职中的张玲老师来分享她们用爱成就孩子的故事。
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何老师用“真情悦纳、专业支持、点自豪赞——爱的三阶梯”守护特殊孩子的碧海蓝天!
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张老师用爱的魔法擦亮职中学生的生命,用爱唤醒学生的未来!
03
收获与感想
接下来,黄焱主任通过点名器抽中了与会 的“幸运儿”——童光忠主任、杨霞组长、先娇老师、付春兰老师分别谈了自己的收获与感想。相信在座的每一位老师也都能在分享中汲取养料,促进自身成长,优化育人工作!
04
颁发证书
05
邓校长给班主任的寄语
最后,邓文光校长就本次培训活动总结讲话。他说:“班主任是学校工作的基石,是金刚石般的结构。班主任的风格各有不同,但他们都有相同的爱和责任。他们都是孩子成长路上的贵人,对孩子的一生起着至关重要的作用!班主任的工作需要实践、科学、艺术。希望通过像今天这样的培训,我们的班主任可以共享智慧,在今后的工作中自我提炼,积极成长,构建‘五育并举、融合育人’的教育体系,促进学生全面发展!”
活动在黄焱主任一段充满教育温度的话里不忍结束——“我们向往37.2℃的教育,让温度与尺度同时标注学生生命成长的刻度,以‘度’渡人,37.2℃的教育里,通往的是心,站立的是德,闪烁的是爱!” 相信我们新世纪人一定能用有温度的教育谱写新的华章!
撰稿|易永群
图片|刘星宇
编辑|曹 旭
审核|王东强