撷一缕春光，照亮明媚灿烂的笑容
捧一本好书，晕染散发浓浓的书香
诵一首小诗，如百灵鸟动听的歌唱
翻开散着墨香的纸张
泛舟在书籍的海洋里
与宝贝在亲子阅读路上一起成长
静静地看着，看着
这是生命中最美的风景……
春暖花开，万物生长。大自然就是最生动的课堂，新世纪光华学校小学部持续推进了春天课程的升级与优化。本次春天课程全学科参与，师生、家校全方位联动，深度融合。孩子们从课堂走进生活，感受春天，关注自然，亲近自然，融于自然。这次实践性的综合学习，让孩子们在感受春光之美的同时，也感受生命之美；在探索自然的同时，也探索着生命的奥秘。
校园里的春日
01
亲子诵读 深情演绎
一二年级的春日亲子诵读是低段孩子们与春日的一场约会，也是让孩子爱上阅读的最好方式之一。家长、孩子的共同参与，让孩子在展示自我的同时，也让家长们明白，在教育的这条路上，放慢脚步，陪伴孩子，一定会遇到不一样的风景。
02
聆听雅韵 精彩纷呈
遇见经典，感受文字的温度；品味书香，抒发最深的情感；诵读美文，用声音传递美好；聆听雅韵，悦享中浸润心灵！
1.2班带来了朗诵节目《你好 春天》，饱含柔情，更寄予着期待。在这个春天里，我们又一次撒下了诗意的种子，期待有一天，“阳春布德泽，万物生光辉”。
和着清风，伴着春雨，踏着春天的旋律，拥抱美好的春天，让心翩翩起舞，踏歌而行！我们跟随2.6班的孩子和家长们一起《聆听春声》。
一个个有爱的家庭，一首首精心准备的诗歌，一幅幅动人的画面......有暖亦有爱，亲子诵读让一家人精神相连，心灵相通，让家庭有文明的传承，展现幸福与美好。这是亲子关系升级的台阶，也是建设良好家风台阶，更是父母和孩子一起成长的通行证，这就是亲子陪伴最好的模样和最长情的告白。
张春丽、赖婷、徐曼丽等六位老师精心准备，为孩子们带来了精彩的诗歌朗诵《诗词里的春天》，让孩子们仿佛与古今诗人共同品评诗句，一起畅游在诗词的胸怀和气度里。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”一二年级组成的合唱团演唱的《春日》优美清新的旋律给我们带来了关于春天的无尽想象，层次分明的多声部演唱展现出春日江南让人应接不暇的美景。
03
星光熠熠 共享荣光
校领导为每个班亲子诵读节目颁发了奖状和礼品。阅读，和经典对话，与圣贤相遇。草长莺飞，天地清宁，当书页的芬芳浸润童年，当阅读的习惯在家庭蔓延，伴着春夏的缱绻花香，读书，岂不美哉！
04
心若繁花 自有芳华
活动尾声，语文组教研组长何寰语老师对本次活动做出了总结。她指明了活动的意义，肯定了每个家长和孩子们的精心排练和辛苦打磨，看到了孩子们的成长与提升，同时也感谢了老师们的付出。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想。在一声声韵味十足、绵长悠扬的朗诵声中，孩子们奋发向上，盼望着，努力着，也邂逅着，邂逅着一场春日的盛宴和那个更好的自己！希望更多的家庭参与到亲子诵读活动中来，让孩子都能通过活动爱上阅读，做一名真正的朗读者，让读书成为相伴一生的好习惯！
甜蜜的陪伴，
美好的时光，
星光不问赶路人，
时光不负苦心人，
在亲子共读的道路上，
家校携手，有你有我。
文字：张亦研 王艳霞
照片：高晴 詹铠丞妈妈 金度润妈妈
编辑：曹旭
审核：李开萍
