【校园五节】以诗之名 照亮青春韶华——2023阅读节系列活动
以诗之光
照亮青春韶华
诗歌徜徉
飞花接令
诗是呼吸的思想,
是诗人的人格力量,
是可以跨越时间的智慧。
中国是一个诗词浩瀚的国度,五千年的中华文化博古通今,更是有唐诗宋词元曲等饱含着古人的智慧和情怀。为营造浓郁的读书氛围,丰富学生的课余生活,弘扬中华传统文化,中学部组织开展了“以诗之光,照亮青春韶华”阅读节系列活动,玩转飞花令,徜徉中华诗词,用诗歌唱响动人的青春旋律。
壹
领略诗词魅力
传承华夏文化
阅读节之“飞花令”古诗词大赛
此次阅读节,初二年级在语文备课组的组织下举办了以“领略诗词魅力 传承华夏文化”为主题的飞花令古诗词大赛。
本次比赛分初赛和决赛两轮进行。“飞花令古诗词”以“春”“花”“秋”“月”“夜”为题。四月初,初二每个班在语文老师和班主任的引领下,利用每天中午的午读和课余时间,进行古诗词诵读积累。朗朗书声,响彻在四月春意盎然的校园。
诵读古诗
在同学们的充分准备下,四月中旬,“飞花令”的初赛拉开了帷幕。每位同学积极参与,在相同的时间里,书写相关主题下自己积累的诗句。最终,每个班选出5名选手进入总决赛。
2023年4月18日下午,紧张而激烈的决赛在每个班如期举行。选手们站上了自己的竞赛台,进行最后的诗词积累PK。他们调动自己的“诗词库存”,在竞答中“你方说罢我登场”,纷纷展现各自的诗词功底。赛场上,选手们表现妙语连珠,台下的同学时而屏气凝神,时而紧张连连,时而掌声迭起,同台上的选手一起感受着比赛的紧张和激烈,同时也感受着比赛的精彩纷呈。
本次“飞花令古诗词”活动为学生提供展示诗词风采的舞台,激发了学生们品读古诗词的热情,带动更多同学去重温古典诗词之美,传承诗词文化,从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧。
鲜衣怒马少年时,诗心荡漾行且知。希望每一位新世纪学子都能够坚定理想,啜英咀华,继续跟着古诗词的脚步,探寻中华文化的瑰宝。
贰
以诗为歌 砥砺青春
阅读节之“青春”主题诗歌创作与朗诵活动
岁月如歌,作别昨日韶光。巨笔如椽,抒写崭新篇章。如何让分层年级的同学们在新的求学阶段,既洋溢青春激情,又充满理性哲思地走好新的人生征程,是年级语文组和全体班主任一直在探索和实践的课题。
青春是花样年华。怀着美丽的梦想、纯真的感情,带着对自我的认识,乃至对社会的思考和对理想的追求,同学们循着青年时期毛泽东、郭沫若、闻一多的诗情,用火红炽热的青春之心,送给了自己一份沉甸甸的礼物——这就是青春之诗。
课堂展示
四月的第二周,分层年级8个班在班主任和语文老师的组织下,展开了“青春”主题诗歌创作与朗诵活动。结合“青春的价值和态度”这一人文主题,同学们充分展开想象与联想,撷取意象、打磨语言,一首首精品佳作涌现了出来,成为短暂又明亮的青春见证。
此次“青春”主题诗歌创作与朗诵活动,同学们展示了独特的风采,为分层年级全体同学在新的人生征途伊始注入了“强心剂”,进一步激发了同学们学习与成长的内驱力,也为新世纪校园文化增添了青春与梦想的符号。
部分优秀作品展示
橡皮
1班 岳子一
若青春是块白净的橡皮
我们便飞速的摩擦着他
橡皮屑一点点增多
他是五彩的 各异的
于是
我便慢慢把他们揽进怀里
再揣进兜里
青春
2班 李雪然
我们是一起打劫时间的伙伴
乘着梦中飞翔的船
畅游在时间的湖海
看见雨中的携手并行
看见傍晚的绚丽晚霞
看见光 成为光
我要
3班 邱子睿
走着,我要去听江的海
看蓝的帆
跑着,我要穿过紫的林
䠀过黄的溪
我要光脚在山间
撑伞在晴天
我要跳怪异的舞
哼走调的曲
我要一蹦一跳,独自
去往彼岸---
不!我还有风
是那无际的,不惧世俗的风
青春
4班 杨兴美
青春是一场关于时间的冒险之旅
我们相约在山顶
用美梦装点日夜
将期许藏入心底
种下“梦想”的那一瞬间
我们就是在向不确定的未来冲锋的讯息
成则欢呼雀跃
败犹荣耀不已
这大概就是关于青春
最浪漫又庄严的誓言和赠礼
青春
5班 邹心怡
青春如一只鸥鸟
历经狂风暴雨
时过境迁
沧海桑田
它仍是鸥鸟
飞翔的鸥鸟
青春
6班 汤书玮
青春如蓝天
纯净、无垠
我们是大雁
排好阵型
追逐遥远的飞机云
而我更愿投向太阳的怀抱
哪怕灼为灰烬
青春
7班 郭思嘉
忆初见
眉眼间
恰似寒冬遇骄阳
黄金榜上夺桂冠
许是一届少年郎
相熟不过朝夕
走廊抬首
淋雨共进食堂
望讲题
积极上台领唱
胜过多少时光
有时你挣我抢
不为输赢
只是少年轻狂
分离之际
或天有道
相逢于此梦远方
愿许凌云壮志青春一饷
策马共创辉煌
青春
8班 乔伊琳
慷慨激昂
忆往昔悠长岁月
苍鹰翱翔于空
携少年理想振翅高呼
光芒万丈
致未来前途无量
文稿:王九河 南小妍 编辑:曹旭
图片:刘星宇 审核:李星