你看!一年级的孩子们用稚嫩的画笔描绘了一张张夏日荷园图，配上充满想象力的仿写小短文，将夏日的清凉带到了我们身边。你瞧！一张张自制的漂亮认字卡让孩子们在生活中快乐识字，将认识的字剪贴在一张卡纸上，漂亮的排版让认字卡充满了美感。

      二年级的小朋友捧着“香喷喷”的美食来啦！一个粽子、一碗汤圆、一块月饼，传统佳节的美食跃然纸上。孩子们用自己的方式庆祝传统节日，一张张图画表达着孩子们对传统节日的喜爱。

      为了鼓励孩子们走近诗词，爱上诗词，三四年级开展了“诗配画”“书写诗词”的活动。

      三年级的孩子们在学习完植物单元后，走近植物，了解植物，给自己的植物朋友制作了丰富多彩、图文结合的“植物记录卡”，在大自然里培养孩子们的观察能力和表达能力。

      同时，学习了中国传统文化单元后，孩子们以传统文化为主题，通过各种形式搜集并了解传统节日相关的风俗习惯，制作了“传统节日手抄报”。

      一棵棵小树苗正在画纸上“茁壮成长”呢！原来是孩子们结合植树节，动手创作了“植树节手抄报”“植树节宣传画报”等。

      看，他们又变身成了小小实验员，原来是孩子们利用周末时间在家亲自做实验，并借助老师们设计好的“实验记录单”记录实验过程，然后写出了趣味横生的科学实验作文。

      四年级的孩子们在学习诗歌单元时，创编了童心童趣的诗歌，并以小组为单位出版了属于自己的诗集。

     五年级的孩子将平时的优秀习作展示在《乐毅小报》上，既激发了小作者的写作兴趣，又方便大家观摩学习。在母亲节当天，让孩子们用拍照的形式记录下送母亲礼物的最美瞬间，并写下当时自己的内心感受，让孩子在生活中学会感恩。

      元宵节，孩子们了解元宵节的传统习俗，并自己动手包汤圆、制灯笼、做鞭炮、剪窗花…让孩子们在劳动中感受节日气氛，动手实践中感受劳动的快乐。

      另外，让知识从课内延伸到课外，结合教材，孩子们展开社会调查，既学会了写作研究报告，又锻炼了各方面能力。

      六年级的孩子制作了成长纪念册，小学生涯即将在6月画上句号，回顾这6年的成长，老师的鼓励，同学的陪伴，点点滴滴在心头。

      孩子们还诵读了红色诗集册，深刻地体会到今天的幸福生活是革命先烈们抛头颅洒热血换来的，深情的朗读让我们铭记先辈的精神和期许，让我们珍惜当下的幸福。