图2（2.2班李雨桐父亲）

       图释：他说，学校是让孩子正正经经变得更好的地方，而家庭就是让孩子在不知不觉中变得更好的地方。部队转业后，他兑现了自己的承诺——把前几年对孩子缺失的陪伴补回来。每个孩子的成长只有一次，宝贵的一次，陪伴是最长情最有效的告白。

图3（2.3班王定越父亲）：

       图释：这是一位为了陪伴孩子，辞去集团公司的工作，重新择业的父亲。为了孩子，他第一次穿上足球鞋；为了孩子，他工作之余操持起家务。常常陪伴，真切的感觉到孩子的成长和变化。“儿子在走进这个世界，我在走出我的世界，为了相遇，也为了结伴同行”。

图4（3.1班赵嘉蓓、赵嘉蕾父亲）

     图释：从幼儿园到现在，他坚持每天接送；他坚持每周检查孩子的作业，掌握孩子的学习情况；他坚持节假日或寒暑假放下工作事务，全身心地陪伴孩子。在与孩子交流中，平等地对待孩子，要尊重孩子的想法，及时了解孩子的思想变化，做出正确的引导，当好孩子们的第一任老师和朋友。

图5（3.2班杜可然父亲）

       图释：在女儿成长过程中，他更多的选择是陪伴。陪伴女儿参加每一次亲子活动；坚持每天在送女儿的途中一起交流；空闲时，一起看书、游戏、唱歌、攻克数学难题……在他眼里，孩子的成长除了分数，更重要还要有健全的人格。

图6（4.2班曾芷晗父亲）

      图释：将女儿培养成志存高远、懂得爱与感恩的女孩是他的最大愿望。为此，他坚信以终为始的育儿理念，协助女儿树立崇高的人生理想，为梦想构建持续的内驱力。女儿想当大厨、潜水员、计算机科学家、发明长生不老药让袁隆平爷爷永生的科学家……而他，就是女儿的加油站。

图7（4.4班李木沐、李木尧父亲）

      图释：他相信，最好的爱是陪伴，所以他克服作为央企工程师加班的常态，陪伴孩子；他相信，最好的教育是身教，所以他带领孩子游泳、篮球、看书；他相信，最好的教育模式是家校携手，所以他积极策划、参加班级里的每一次活动，与学校共促孩子成长。

图8（5.2班曾煜宸父亲）：

       图释：他说他是一名普通的父亲，把孩子们真诚地当朋友一样陪着他们慢慢长大。让孩子们学会“礼仪.廉耻.忍耐.百折不屈”的做人准则。他说他是一名平凡的父亲，他坚信：“言传身教”，这四个字的份量。凡事以身作则，做一个更好的自己，就是孩子们的榜样。

图9（5.3班罗沐阳父亲）

     图释：他是一名外科医生，他希望每天能准时下班，看着女儿天使般的笑脸；他希望有更多的时间陪伴在女儿身旁，陪她看遍星辰大海，走遍河川大疆。谢谢宝贝，我们因为有你，可以共同成长。

图10（6.1班孙曈皓父亲）

        图释：这是一位博士父亲。他创新使用 “过程管理+目标管理”影响孩子。在学习上，他和儿子互相打卡监督；在生活上，给孩子从小树立了正确的家庭观；事业上，给孩子树立起榜样。他相信，在老师和家庭正确的培养教育下，孩子一定能成才，一定能超越他。