为深入落实“五育并举”育人理念，丰富学生寒假生活，培养学生文化自信、创新能力与社会责任感，成都市温江区新世纪光华学校以“匠心承文脉 实践赴韶华”为主题，面向中学部的学生开展了系列寒假实践活动。从食俗探寻到文创设计，从模拟提案到实践调研，同学们在多样化的活动中锤炼品格、增长才干，度过了一段充实而有意义的寒假时光，让青春在实践中绽放光彩。
品年食寻文脉 践劳动悟成长
在“寻找舌尖上的年味”活动中，同学们化身“美食传承人”，跟随长辈学习年食制作，细致记录食材配比与制作步骤，在揉面、包馅、蒸煮的过程中感受劳动的乐趣与亲情的温暖；同时走进社区菜市场、老字号店铺，与商贩、长辈亲切交流，探寻本地春节食俗的特色与变迁，搜集年食背后的传说故事，近距离感受传统节日的团圆氛围。
部分作品展示
调研之余，大家通过查阅书籍、浏览权威网站等方式拓宽文化视野，并以手抄报、短视频、美食手账等多种形式整理实践成果，每一份作品都尽显用心。
金马贺岁传蜀韵 创意文创显匠心
在“金马迎春 蜀韵匠心”校园文创设计活动中，同学们深入挖掘马年奋进、吉祥的文化寓意与巴蜀文化精髓，将马的意象与蜀锦纹样、三星堆青铜符号、川剧脸谱、成都芙蓉花等巴蜀文化符号巧妙融合，同时融入成都城市地标、方言民俗等生活元素，构思新颖独特，打造兼具颜值与内涵的文创作品。
为提升作品质感，同学们积极运用AI绘画、AI设计辅助软件等工具优化设计，用青春创意为传统文化注入新的生命力。
校园作品展示
在现场展示环节，文创优秀作品代表上台分享创作故事与作品理念，从灵感萌发到创意落地，从文化理解到实践表达，充分展现了新时代青少年对传统文化的传承力与创新力。
《一马当先》高一 9班 吴航丞
作品介绍：以非遗木雕创作《一马当先》。作品选用楠木，经选料、拓印、粗雕、精雕、打磨等八道浅浮雕工序完成。借马年题材传递奋进精神，在慢工细作中体会匠心，领悟学习与成长需沉心专注、脚踏实地的道理。
《金羁载蜀·星驰新程》
高一 庞舜文 王颢骋
现场观察
作品介绍：以2026马年、三星堆与成都文化为核心，用现代审美融合抽象马形、三星堆符号与成都元素，通过调研、手绘、AI 辅助、优化、制作完成明信片。作品传递奋进吉祥寓意，展现文化传承与创新。
《马韵川魂》
初二1班 陈思溢 胡钧洋 邱铄涵
杨睿洵 刘名洋 薛文博 李萧潇 袁语桢
主创团队
作品介绍：该文创利用衍纸技艺进行创作，作品融合马年奋进寓意、川剧脸谱与巴蜀文化，用 AI辅助设计，经准备、制作、装裱完成。期间，团队探访温江衍匠文创中心，感受非遗匠心与助残温度，体会传统与科技、爱心结合的意义。
《龙马跃蜀韵》高一10班 吕雪卉
作品介绍：2026巴蜀文化日历，选取三星堆、芙蓉、都江堰等12个四川文化符号，借助AI辅助设计并统一国风排版。作品让非遗融入日常，作者在创作中提升设计与 AI 协作能力，觉醒文化意识，立志传承与传播家乡文化。
《白马踏春 国风入袋》
高一5班 高艺菱
作品介绍：文创帆布包融合马年白马、蜀锦、芙蓉花等蜀地元素，搭配手绘校园景致，传递少年奋进精神与校园情怀。作品将传统美学与青春日常结合，作者在创作中传承东方文化，收获设计与文化表达双重成长。
《锦聚》
高二 黄品畅 谢雨辰 邓裕涵 舒心怡
作品介绍：小组合作共创，以石塑粘土彩绘拼图为形式，融合成都、芙蓉、川剧脸谱、三星堆面具、熊猫及马年元素，寓意包容奋进。
《竹马蓉蓉 锦城飞跃》
初二3班 胡淦堃巫梓宸 李永轩
作品介绍：作品将 “蜀” 字与马形融合，嵌入竹编、芙蓉花、祥云等蜀地元素，用几何线条打造现代美感。小组分工完成创作，借助AI优化，体会文化、美术与科技结合的意义，收获满满。
邓文光校长点评
邓文光校长在点评中赞扬同学们立足本土、扎根传统，用青春创意点亮巴蜀文化，以匠心巧思诠释马年文化的实践精神。同学们的作品既有文化厚度，又有时代温度，更展现了扎实的动手能力与团队协作意识。希望大家继续做文化的传承者、创新者，让传统文化在新时代绽放更耀眼的光彩！
模拟提案献良策 青春担当践初心
在“我为民生献一策”模拟两会提案实践活动中，同学们自主选择社区人大代表、教育领域代表等角色，结合自身生活体验，聚焦社区养老服务优化、校园周边交通整治、青少年网络沉迷治理等民生热点确定调研方向。
走进社会
实地调研
大家通过查阅新闻报道、政府官网文件了解话题现状与相关政策，走进社区、学校、街道开展问卷调查、实地访谈、现场观察等活动，整理分析资料，梳理问题根源，反复研讨可行解决方案，精心撰写模拟提案，每一份提案都内容完整、重点突出，凝聚着同学们的思考与担当，彰显了新时代青少年的责任与使命。
此次寒假系列实践活动，覆盖各年级、兼顾多维度，将文化传承、劳动教育、创新培养与社会担当有机结合，切实让同学们在实践中增长见识、锤炼品格、收获成长。不仅丰富了学生的寒假精神文化生活，更落实了“五育并举”的育人目标，助力同学们在实践中塑造自我、提升自我。未来，成都市温江区新世纪光华学校将继续深耕实践教育，搭建更多实践平台，引导学生走出课堂、走进生活，在实践中传承文化、锤炼本领，努力培养德智体美劳全面发展的新时代青少年。
更多动态 点我关注
文编 | 曹旭
初审（一校）| 唐爽
复审（二审）| 黄焱
终审（三校）| 李星
