活动伊始，我校邓文光校长为活动致欢迎辞。他首先对莅临现场的专家、教研员及教育同仁表示最热烈的欢迎，随后强调我校始终高度重视并践行 “五育并举” 育人理念。他坚信，此次高规格研讨活动不仅能为我校及全区中小学道德与法治教师带来丰硕收获，更能为区域德育工作注入新活力。

    在监测学科整体解读环节，四川省教育评估院李淑英专家以 “数据驱动 精准育人” 为主题，作了高屋建瓴的权威解读。她围绕 “为什么监测、什么是监测、怎样实施监测” 三个维度，对监测结果展开深入浅出的分析。李淑英专家通过科学的数据分析，不仅为精准育人提供了坚实依据，更清晰指明了德育工作的前进方向。

    宏观趋势需结合学段实际才能落地。随后，温江区教科院教研员团队带来了细致入微的学段专项分析。

    小学道德与法治教研员张萍老师聚焦小学段，反馈了五年级德育五大核心素养的总得分情况、各校具体表现及温江区近三年德育发展趋势，同时深入剖析监测结果背后的深层原因，并提出针对性提升措施。

    初中道德与法治教研员黄丽老师则针对初中段，通过翔实的数据展示全区整体情况及校际差异，一针见血指出课堂内容、校外实践、跨学科教学等领域的主要问题，并从队伍建设、课程质量、教研活动等多维度切入，为提升初中德育水平提供了专业指导建议。

    发现问题更需解决问题。成都市教育科学研究院教研员周玫老师作为学科指导专家，为大家带来了拨云见日的策略指导。她首先进行了精准的问题诊断，指出了当前存在的育人认知和行为偏差。随后，周老师提出了三大核心改进建议：一是要更新理念，深刻认识道德与法治作为“关键课程”的价值意义；二是要实现从“学科教学”到“学科育人”的根本性转变；三是要加强教学研究与资源建设，为德育实效提供坚实保障。

    理论需与实践结合。在实践经验交流环节，两个优秀的教师团队分享了他们的智慧成果。

    东二长安路分校小学道德与法治教研组代表徐婷婷老师聚焦教学中的“痛点”，分享了 “聚焦‘痛点’寻突破，‘三策’聚力兴道法” 的宝贵经验，为破解教学难题提供了可借鉴、可复制的有效策略。

    我校初中道德与法治教研组代表曹旭老师以 “从思政种子扎根处，到五育繁花满枝时” 为主题，从课堂建设、课题研究、课程开发三方面生动讲述了我校如何在日常教学中深耕细作，让德育的种子在学生心中生根发芽，最终促进五育共荣的探索与实践，展现了我校在德育工作中的特色与思考。

    策略的落地与经验的转化，最终要靠课堂实践来体现。本次活动中庆丰街小学道德与法治教师周盈巧，与我校小学三年级(5)班的孩子们共同呈现了一堂精彩的示范课一-《科技提升国力》。课堂上周老师引导有方，我校三年级学子更以思维活跃、积极互动的表现,充分展现新时代少年的良好精神风貌与综合素养，赢得在场同仁阵阵掌声课后，与会学科专家的专业点评画龙点晴，为这节课的打磨乃至全区道德与法治课堂教学，指明了具体优化方向。